Статья представляет комплексное исследование феномена травли в социокультурной и литературной перспективе на материале романа Эли Фрей «Синдром Алисы». В центре анализа – механизмы дисциплинарной власти, психологического насилия и медиальной видимости, осмысленные через философские концепции Мишеля Фуко, Пьера Бурдье, Мориса Бланшо, Юрия Лотмана и др. Автор показывает, что буллинг – не частный психологический случай, а устойчивая форма воспроизводства социальных иерархий и механизмов контроля, в которых язык и взгляд становятся инструментами власти. Литературный текст Фрей предстает как лаборатория этического сопротивления: через двойника, дневник и цифровое «зазеркалье» героиня осваивает стратегии анонимности и возвращает субъекту голос. Параллели с романами Чака Паланика и современной подростковой прозой позволяют рассматривать травлю как процесс, раскрывающий природу насилия и зависимость человека от систем наблюдения и общественного давления. Методология статьи сочетает герменевтический и социокультурный анализ, связывая художественные структуры с эмпирическими данными ВОЗ, ЮНЕСКО и современных исследований кибербуллинга. Делается вывод, что «Синдром Алисы» фиксирует переход от индивидуальной травмы к коллективной этике видимости, демонстрируя, как литература способна осмыслять механизмы власти в цифровую эпоху и служить пространством сопротивления психологическому насилию.
травля; кибербуллинг; дисциплинарная власть; психологическое насилие; литература и этика; Эли Фрей; цифровая эпоха.